Processo de alfabetização

    Sobre o livro: Os capítulos que compõe este livro têm por objetivo apresentar as investigações realizadas sobre o processo de apropriação da leitur

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    Marca: Martins Fontes - selo Martins
    Referência: 9788533616738

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    Sobre o livro:

    Os capítulos que compõe este livro têm por objetivo apresentar as investigações realizadas sobre o processo de apropriação da leitura e da escrita por crianças em início de alfabetização.

    Pesquisar a alfabetização no atual contexto brasileiro é um desafio. Desafio maior é romper com as concepções de alfabetização que se tornaram hegemônicas e, portanto, já fecundaram tanto a prática como o discurso educacional em torno dela. Este livro representa um esforço na tentativa de construir uma concepção de alfabetização que supere as concepções que naturalizam o desenvolvimento da leitura e da escrita nas crianças.

    Acreditamos que poderemos, a partir dessas primeiras elaborações, contribuir para esse propósito.

    Sobre o autor:

    Cláudia Maria Mendes Gontijo nasceu na cidade de Bom Despacho (MG), em 20 de maio de 1962. É doutora em Educação pela Universidade Estadual de campinas e professora da Universidade Federal do Espírito Santo. Publicou, entre outros, os artigos: "A escrita como recurso mnemônico na fase inicial de alfabetização escolar: uma análise histórico-cultural", "A apropriação da linguagem escrita" e "O papel do professor numa perspectiva sócio-histórica".

    • Assunto: Educação Psicologia e Psicanál
    • Autor: Gontijo, Claudia Maria Mendes
    • Coleção: Catálogo Geral > Texto e Linguagem
    • Editora: Martins Fontes - selo Martins
    • Edição: 1
    • Encadernação: Brochura
    • Formato: 2,00 X 11,00 X 16,00
    • ISBN: 9788533616738
    • ISBN 13: 9788533616738
    • Páginas: 152

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